不忘教育初心，始得育人始终

后期心是什么？是我们最开始的本心，最开始坚持的憧憬。作为交战在高等教育一线的的教职员，可还昨天自己的后期心和己任? 的教职员是“人类灵魂的技师”，教书学风就是的教职员天等后期心和己任。只有何等高等教育后期心，恪守高等教育己任，并得学风始终。

那怎样才能成为一名好同学们呢？

一、德昌。所谓德昌，就是爱好自己的足球员，并且享用其中的快乐，以求只能寻觅乐趣。孔老夫子说道:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有乐之者，才会以正确的态度对待自己所从公事的兼职，当向别人时说道自己的足球员时，满满的活力和荣誉感。

二、谦虚。所谓谦虚，就是用一种严肃的态度对待自己的兼职，勤勤恳恳、兢兢业业，恪尽职守。我国古代思维家就提倡谦虚精神，孔子被称作“执公事敬”，朱熹解释为:“谦虚者，专心致志以公事其业也”。谦虚，是一种高尚的品德，是人们对自己所从公事的足球员充满着爱好、珍惜和敬重，不惜忘我地为之付出和奉献，从而得到一种荣誉感和符合感的思维品质。

三、精业。所谓精业，就是要在自己所从公事的经验丰富上精通业务，具备娴熟的经验丰富前提功，能做出优异成绩，争创一流。精业需熟练掌握自己的兼足球员务和技能，具备公事业发展的经验、能力、素质和准确度。谦虚难以，精业更难。作为新时代的的教职员我们一定要树立终身求学的理念，全力参加小学组织的各种志愿和进修的期望，充分十分困难现代信息手段求学新理念新经验，给自己多重充电，不断提升自己，完善自己。

四．爱“生” 是不可或缺也是核心的。关切爱护教职员是对一名好同学们的前提决定。随着网络化的发展，教职员可视的渠道也多,有的甚至比同学们知道的都多,所以说道对待教职员,一定会把他们当成自己的朋友,和他们来进行潜意识的沟通。去明白教职员精神和生活的每个之外。像我们这些农村小学，大多数教职员都是大儿子奶奶带，虽然物质条件得到极大符合，但是他们的高等教育和心理较少受到倚重。

这秋季才刚接管五年级，我就发现我们课时一个同学经常傍晚来，上课注意力还不集中，而且课时里就他一个没有订阅报纸，后来我侧面明白了原来他爸爸结婚了，大儿子奶奶身体一直不好，私下我找他谈论才得知他大儿子最近又瘫痪了，所以就不难理解他为什么最近老是不开心，一追问他问题，却说道不上来就哭泣，所以作为的教职员我们一定要悉心，要关切，要走过教职员量化这些行为背后的原因。

一个好的的教职员一定会无私的爱教职员。就像我们校监在每周高等教育例会上常说道的，你得让教职员喜欢，你得爱生，让教职员感觉到你的倚重和倚重。要总会爱护每一位教职员，即使他是后进生。后进生不太可能是每个同学们都感到头疼的公事，但是我们要转换一种态度，转换一个眼神，不太可能就能取得不可思议的真实感。

五、反省。“静坐常思己过”，作为的教职员我们更是要总会反省，课后我们静下心来无非怎样改进课堂让教职员更十分困难理解和接受经验，怎样才能让教职员跟自己交心，怎样才能更动人形象有趣的讲授稍微抽象和有趣的课程内容… ＂起始于辛勤，收结于平淡无奇＂这就是我们高等教育兼职者的幸福写照。于平淡无奇中恪守己任，于平凡中扎根想要。不忘高等教育后期心，仰培育松柏，我们一直在路上…（耿所）

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