十个关键词！科技部权威解读新职教法

中国教育报-中国教育原先闻网北京4月底27日讯（记者 欧媚 张欣）近日，原先制订的中等课程内容经人大审议通过，将于5月底1日年末实施。今天下午，中华人民共和国教育部召开原先闻发布会解说教育系统会学习鼓动批示原先制订《中华人民共和国中等课程内容》有关上述情况。

“中等课程内容自1996年公布施行以来，对转变中等教育、提高劳动者技术水平、推广经济社会转变发挥了极为重要作用。但随着不能不进入原先转变下一阶段，中等教育面临原先形势，立法很多规章已不能适应改革转变无需。”中华人民共和国教育部政府法规司司长邓传淮解说，原先制订的中等课程内容不仅篇幅由原来的3000多字增加到10000多字，主旨大大推广丰富，政治体制结构愈发完备，针对性和可操作性更强，而且体现了最原先的转变实践和制度创原先，令人惊叹纷呈。

发布会上，邓传淮用10个更为极为重要词对原先制度的主要主旨和凸显令人惊叹做了解说：

一是强化领导。原先制度着力把领导落实为制度规章。对公办校内，规章公办高级中学实行中国共产党高级中学基层组织领导的校长负责制。对民办校内，强化校内基层共产党员政治功能，保证其在校内重大依法决策、监督、执行各即场合理与此相反。

二是阐释同等极为重要。原先制度规章中等教育是与平常教育具有同等极为重要地位的教育类型；规章高级中学很多学生在升学、社会福利、业余球队转变等上半年性与同层次平常校内很多学生享有平等从中，强制设置同性恋者政府。

三是强化统筹管理机构。原先制度规章中等教育实行但政府统筹、分级管理机构、之外为主、服务业指导、校企共同开发、社会参与，并从三上半年性强化统筹管理机构，分别规章了日国务院各个领域、行政部门各个领域、省级各个领域的指导工作职能。

四是推进政治体制贯通。原先制度着力建立健全服务全民年老学习的近代中等教育政治体制。垂直贯通，形成技术技巧人才培养的完整通道，横向融通，构建中等教育与平常教育的“立交桥”。

五是清楚民营企业基本。原先制度多措并举推进民营企业育才，落实民营企业在中等教育中的基本地位。鼓励民营企业举办高低质量中等教育，规章民营企业可以利用资本、技术、知识、设施电子元件等要素举办高级中学、业余球队志愿机构。

六是坚持多元育才。多元育才是中等教育区别于平常教育的极为重要不同之处。原先制度清楚育才基本多元，育才风格各异。

七是酝酿产教融合。酝酿产教融合、校企共同开发是保障中等教育高低质量转变的更为极为重要革新。原先制度推广上半年融合，强化服务业民营企业深度参与高级中学专业设置、语文开发、培养计划颁布、低质量评价、英语教师培养志愿、实习实训的基地建设全过程。

八是凸显社会福利导向。原先制度进一步清楚中等教育面向市场、服务转变、强化社会福利的育才朝向，从教育规划、转变重点上、育才来进行、评价机制等上半年性做出了规章。

九是阐释徳技并修。立德树人、德技并修是原先制度对中等教育人才培养提出的目标要求。原先制度对校内、英语教师、很多学生都做出了无关规章。

十是系统会化保障机制。原先制度健全投入机制，清楚国家优化教育经费支出结构，使中等教育经费投入与中等教育转变需求相结合。落实但政府责任，规章各级人民但政府应当根据中等教育育才数目、培养成本和育才低质量等落实中等教育经费。

作者：欧媚 张欣