天津大学非全日制研究生毕业怎么样？

来源：资讯 2024年01月08日 11:05

天津大学非全日制研究生毕业怎么样？

个人观点，非全还是谨慎读，如果你有工作的话或者单位鼓励你去读，可以去读。

: 马蹄山sherry

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

其实学校排名的方式有很多种，从不同角度去析，它的排名都会有一些不同，但是，不管按那种指标排名,总的名次也相差不大。就类似于我们的孩子在学校的班级，开家长会的时候，你就会发现同一个年级，有好几个班里的老师，都在讲自己的班级这次考试成绩很好，及格率排名第一，平均分排名第一，后15%排名第一，优等率排名第一，总分排名第一等等等等。所以，内行就知道重点要看什么排名，如果说全方位考虑应该考虑是综合排名。大学的排名就更复杂了，比如说学校的规模，学校终身教授的数量，教师在国内外重要期刊上发表的论文数量，还有获得国家级奖项的数量，在世界上有知名度的数量，在校学生的总人数，院系的数量，在校博士生、研究生、本科生的比例等等等等这些数据都会起到一定的作用。希望对大家有所帮助。

: 狼牙真见血

学历对于找工作真的那么重要吗？

有影响，而且影响还不小。高学历的人才，用人单位抢着要，学历低的，简历投出去几百份都没人回应。一、学历是块敲门砖一般人事在招人的都会对学历进行筛选，学历低的根本就进入不了他们的视线，所以第一关你就输了，更别提走到面试的一关了。而且现在招人的，都会注明要求什么样的学历，甚至有的企业还会直接点名非985，211毕业的勿投，从这一点上看你说学历重要不重要？肯定是越高越好！二、学历的高度将直接决定你工作的性质博士毕业的跟本科毕业的工作性质肯定是不一样的，本科毕业的跟中专毕业的又不一样，而且工作环境也不同，所接触的社会层次也不一样，见识就会不同，眼界也会变得不同，当然圈子也就不同。三、学历越高，起点越高学历的高低同时也决定了工资的高低，好多公司都是按学历对工资划分等级，然后再进行细分，学历越高拿的工资越高。比如博士后毕业的公司招进来之后肯定不会让他做一个普通的职员，好钢就要用在刀刃上。薪资这些就更不用提了，基本上都是按年薪算的。四、学历越低找工作越困难一些正规的公司都对学历有严格的要求，所以想进好一点的公司学历低了肯定是不行的。有时候面试的时候人家还会问你哪个学校毕业的，越是名牌大学，企业越挣着要，这同样说明了学历的重要性。总之千万不要听那些读书无用论，害人不浅，知识在任何时候都是重要的，学的知识越多越有用。欢迎关注【职场问剑】

: kuou321

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

个人亲身经历，百思不得其解。我同学（女生）脑袋抽抽临毕业替一个老乡去补考专业课。最后被教务处抓住，当时被抓的六个全部全校公示，没有学位证。我同学痛苦万分，每天晚上失眠，因为家里条件不好，借钱上的大学，而且已经跟企业签了三方合同，如果拿不到学位证对不起自己的父老乡亲。后来都有点抑郁了。我实在看不下去了，说带她出去散散心，正好离学校不远（100里地）有一座寺庙香火鼎盛，不收费。我们进寺庙请了三柱高香。然后带我同学去了我家住了几天。结果，神奇的事情发生了……毕业了，学位证只有她有，其他人都没有，教导主任特意打电话问她什么情况？她也一脸懵逼！毕业一年以后她特意从外地赶回来还愿，我陪她一起去的，我竟然都不知道她许了愿！你以为这是个案吗？no，毕业两年了，跟同事聚餐，说起自己遇到的神奇的事，一个同事说出了一个同样的故事，而且跟他一个宿舍，某警官学校。当时我特意留意了一下，他说的竟然跟我去的同一家寺庙。然后我就震惊了！是巧合吗？太巧合了！这算是我到目前为止遇到的最神奇的事情吧，解释不清。

: 182194570

无学历可以报考哪些东西？

适合高中学历以下的人报考的职业资格证书大概有以下几种：1.计算机相关证书计算机等级证书，可选择office c语言vfp等。2.对学历没要求，都可以考，但没什么就业前景。3.会计高中毕业也可以考会计证，但因为学历硬伤，考出来也没什么含金量，找工作也不会很容易。4.幼对于高中学历的人来说，是比较好考的证书之一。只要大致把握幼师相关知识，了解相关政策规定，考到证的几率很大。近年来，国家对学前教育越来越重视，所以幼师在未来会有很好的就业前景。5.翻译专业资格证（一、二、三级）全国翻译专业资格(水平)考试是在全国实行统一的、面向社会的、国内最具权威的翻译专业资格(水平) 认证；是对参试人员口译或笔译方面的双语互译能力和水平的认定。凡具有一定外语水平的人员，不分年龄、学历、资历和身份，均可以报名参加相应语种的考试。如今，正规且含金量高的职业资格证考试大多都有相应的学历要求，达不到学历要求的人需要从事相关职业若干年才有资格报考。现在社会上很多企事业单位对学历的重视程度远高于职业资格证书，甚至很多含金量高的职业资格证书的报考条件都对学历有明确要求。职业证书对于有高学历的人而言是锦上添花，想考证书却被学历挡在门外的人，只能先提升学历。学历提升有5种方式，包括全日制统招和教育两种形式。1.全日制大学即全日制统招。通过全国高考并被高校录取，进行全天候学习的一种方式。2.高考高等学校招生全国统一考试，简称高考。是中国高等学校的招生入学考试，属于国民教育系列，已列入国家招生计划。3.高等教育自学考试简称自考，是一种对自学者进行以学历考试为主的，个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度。4.远程教育是指使用电视或互联网等传播媒体进行授课的教学模式，可以突破时间和空间的限制，提供更多的学习机会，降低教学成本。5.国家开放大学（电大）电大更名为国家开放大学，简称国开。开放式大学是当今社会进步所带来的高校发展的必然趋势。以上都是国家承认的五种学历提升方式。职场竞争的核心力除了能打的业务能力，还有学历，职能的提升与学历提升同等重要。如果你是因为学历不够而被限制了考证的机会，那不如先来提升学历吧，如果需要咨询，欢迎留言。

: 东方时空007

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

汽修，中国汽车保有量全球领先，现在基本上家家都有车，有车就肯定需要维修所以，汽修是门不错的专业

: 琴大大

教培行业还有未来吗？做教培的同行们你们还想再坚持一下吗？

身为教培行业从业者，我深刻理解国家政策，也支持国家政策。本想默默度过这场监管，但是看到网络上各种不友好的声音，看到同行们的狼狈形态，最终还是决定写这篇文章。教培的困境，因为“双减”，又不只是“双减”。是一系列的事件，累加到了教培人的身上。一波胜于一波，一波助力一波，才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年，各地开始规范培训机构，颁布了一系列规定，对培训机构的面积，楼层，消防，营销，教学设施，等做了各种规定。作为教培机构，我们为了合规经营，投入了大量的资金去做合规整改，取得了办学许可证。整改完成以后，本来以为可以放心大胆的开课了。然而，19年春节前，疫情又不期而至。然后就是负重等待，没有课消，没有收入，背着员工工资和房租成本，等待复课的通知。各行各业都开始营业了，培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为，只是因为疫情。然后就是6月份开课，转年2月份寒假又停课。疫情反复停课，大雨停课，火灾停课，停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号，双减文件发布，裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造，19到20年疫情的资金只进不出，21年双减墙倒众人推，才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解，并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象，因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家，教育本该公益，你却拿来当做赚钱的工具，天理不容。是的，我们赚钱了，但是大多数教培人，并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开，想陪陪孩子家人，是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课，在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟，台下十年功，教培老师上的每一节课，也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为，我们的付出，值得我们赚到的收入。只是，我们国家现在面临新的问题，需要进行人才结构的优化，布局未来，让中华民族有个更加美好的未来。因为，大学生毕业人数每年激增，今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低，这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据，大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是，蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现，我们不是没有人，而是需要用人的地方招不到人，不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底，我们是人口大国，制造业是我国重要的支柱性产业，但是随着人力成本增高，行业内就业人数减少，这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构，选择出真正有天赋的人，去攻克技术难题，增加我国在高科技领域的话语权。同时，我们也要尽可能的让更多的人快速就业，补充劳动力，减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业，“双减”的目标可以说都不在减。，“双减”的目标是为了优化人才结构，适应我国当下的产业结构，布局未来产业发展，“双减”的目标是为了共同富裕，让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人，工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的，“双减”是为了减少教育资源的浪费，大学教育应该是专业教育，要有实际应用能力，而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育，学完以后什么也干不了。优化人才结构，适应产业机构调整，布局未来，实现共同富裕，才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕，这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说，却鲜有人需要为此负责。眼红之人有，行业外的人看教培太赚钱了，事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有，别人说我也说，过过嘴瘾不用负责，这种人实则是最可恨的。受伤之人有，确实行业内有些蛀虫，对部分人造成了伤害，但是我想说的是，那个行业没有一些肮脏的老鼠呢，这不是我们否定教培的理由。理性之人有，可惜声音不显，很快被淹没，或者被群起而攻之，很快闭口不言，隐于人群。现在我们是错的，并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育，超生偷生，也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎，多生则合规合法。时代在发展，要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”，教培被整顿，就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步，至少有不少家长表示只要你们还做，不管什么时间上课，我们都继续跟着学。我想说的是，只要政策还给空间，我就要做下去，非营利就非营利，捐赠就捐赠，正好抛去利益的诱惑，踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧，天赋是我们所需要，刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子，那我们就去帮助那些愿意努力的孩子，都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子，我是庶出，都有权利，也都有义务，应该取长补短，不该你死我活。关于未来教培行业，特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗？未来是有的，而且还很美好，需要我们放下赚钱，踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我，80%的机构都不会转的，一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的，我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗，显然不会，中考还在，高考孩子，重点高中和大学还在，那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比，妥妥的供不应求，你说美不美。当然，前提是你不能再想着赚钱了，如果想赚钱还是去玩别的吧，这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容，颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责，我们问心无愧。我们退出或者坚持，只是选择，无关对错。

: 呆呆就是个呆呆

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

社会上对于专科生确实存在偏见，但并不是因为差，而是激烈的社会竞争下的一种必然但又无奈的结果，就好像曾经高高在上的大学生，这些年也越来越不被重视。就那题主举动例子来说，全中国那么多大学，985和211只是一小部分，只要这些大学的毕业生，那其他的大学生怎么办？这种所谓的“偏见”其实是国人力争上游的心理在作祟。每个人都想尽可能的爬到上游，但有了“上游”那就必然存在一个对应的“下游”，而在这种鄙视链下，最上游对于下游有着天然的优越感，而中游则可靠着鄙视下游获得麻痹自己，对于专科生而言，很不幸的位于这条鄙视链的最下游。面对这种系统性的偏见，一味地抱怨并不能解决问题，唯有让自己变得更加强大、更加出色才能获得正在的尊重。以上只是我个人的看法，如果有帮助到你，记得关注点赞啊

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