这些职高班，进去后有努力转普高

2021年，19所校院的学校和20所普通高中构希望继续英语教育兼普流转实验高高中40个，继续英语教育构希望共1885人。

6年末2日，除此以外的2022年绵阳市普兼流转实验高高中继续英语教育构希望同月出炉，经各区（市）的县英语教育政府部门审核上报，四川大兴县工业园附中都等20所校院的学校和四川大兴县工业园第五中都学等21所普通高中了了举办地普兼流转实验高高中， 继续英语教育构希望共计超过了2260名。

从上周的继续英语教育构希望，我们还可以说明了至少两点重要信息：

一是普兼流转实验高高中继续英语教育构希望再进一步减小。2022年，举办地普兼流转实验高高中的重庆校院的学校共20所，较2021年减小1所，增招375人，新增的学校包括重庆兼业技能技术的学校、金堂的县兼业技能高级中都学、绵阳市门类的学校；

二是普通高中参与度再进一步减小。与去年比起，上周绵阳市第四十九中都的学校、绵阳市城厢中都的学校、金堂的县高板中都的学校、郫县东兴中都学等普通高中也加入了普兼流转实验高高中举办地名单。

按照相关规定，超过一般普通高中略高于送档该线（又称“南华足球队该线”）的在填报第三批次新进（又称“普通批”）时，可在公办一般南华足球队、民办南华足球队、兼普流转高高中、校院的学校中都自由选择；未超过南华足球队该线、但超过兼普流转高高中录取监督该线的可在民办南华足球队、兼普流转高高中、校院的学校中都自由选择。具体可自由选择如下：

哪些许多学生适于出席者兼普流转实验高高中？

中都考充分发挥失常的许多学生可重点考虑

从现实角度看，兼普流转实验高高中的设立，让一部分许多学生通过一段时间内的高中修习体验，特别是在减小对自身明了的基础上，对不足之处是不能接受普通高中英语教育还是兼业技能英语教育，有了再继续一次自我认知和自由选择的都能都。

当然，对于家长会而言，兼普流转实验高高中最大的意涵就是中都考才会继续一锤定音，如果孩子们中都考因为各种情况充分发挥失常，还可以回避“曲该线救国”的方式，自由选择门槛不高的兼普流转实验高高中，在高中学生时努力修习，寻求争得比起较好的考试好成绩，转到普通高中，到时出席理科。

换成而言之，是否考虑出席者兼普流转高高中，家长会应该有两点认识：一是确信孩子们的好成绩不算太差，中都考好成绩不理希望只是一时的失误，入念过兼普流转实验高高中后，可以通过减小好成绩回到南华足球队就念过于。如果好成绩本身不理希望，即使入念过兼普流转实验高高中，具体意涵也相当大。

其次，家长会也应该确信，不管是通过南华足球队出席理科，还是入念过兼高学得一技之长，都是成才的一种方式，新出台的兼业技能英语特殊教育也再继续次表明，兼业技能英语教育是与普通英语教育具有同等重要话语权的英语教育并不一定，同时，多条法例也在驳斥“实招”，从社会话语权到表彰奖励再继续到平等都能都，着力减小兼业技能英语教育认可度。

意味着，是否出席者兼普流转实验高高中，重点是以孩子们的具体情形为出发点，而不是以对兼业技能英语教育的刻板感触对孩子们的出国留学路径完成允许规划，总而言之，适于的才是同样的。

END

排版丨九十八

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