高中毕业后参加高考，获得了本科学历，现在政府工作事业编制，是干部身份吗？

来源：内饰 2024年01月07日 12:50

高中毕业后参加高考，获得了本科学历，现在政府工作事业编制，是干部身份吗？

事业单位现在按照岗位管理，属于干部身份的有专业技术岗和管理岗，工勤岗属于工人身份。今年我单位开展职工履历登记工作，单位专业技术和管理岗的人员都要求填写了“干部履历表”，工勤岗位没有要求填写，由此可见，只有工勤岗不属于干部身份。题主所述在我单位也有相同情况，以前进编是技术工，后来通过继续教育取得了本科学历，并顺利申报了职称，具备职称后从工人岗位转到专业技术岗。事业单位干部和工人身份是可以互转的，只要具备转岗相应的条件即可。题主要判断自己属于什么身份，主要参考依据就是现在所在岗位。

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基础很差，如何考过成考？

现在的成考早已经沦为了彻头彻尾的智商检测考试，不管基础怎么差都能考过，如果考不过可以拿成考成绩单去医院开具弱智证明了。但问题不在这里，而在于你基础差的话，就算考过了成考，你能跟得上学习进度吗？就算你能混个文凭，但什么都不会，有个文凭又管什么用呢，更何况成教文凭备受歧视。所以我的建议是，好好学好初高中课程，在学习中发现自己的兴趣和特长，考普通高考吧。

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不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

孩子，只有念过大学的人才会这么讲。我认识的高职毕业的人，都觉得低本科一等。很多还辛苦的专升本。对于普通出身的孩子，读书是最大的捷径。知乎的朋友，本科率，名校率高的吓人，以为知乎就是全部的世界了。这个世界上，更多的找不到出路，拼命维持温饱的人。今天凌晨4点，我去火车站接我母亲回家，发动汽车之前，听见不远处有铛铛的声音，我问我老爸，那是什么？我以为是异常，犯罪，其他的什么东西。我老爸说，是环卫工人在铲雪。黑龙江零下20多度的凌晨，我坐在轿车里面都觉得冷。不只是环卫工人，你见过通宵值班的工地大叔吗，见过下岗出摊的大嫂吗，见过16岁在商场促销的小姑娘吗，见过咬一口气打好几份工的阿姨只为了把孩子供上大学吗？在中国，中产人群不是主流，近乎赤贫的维持温饱的人群才是主流。读书真的改变命运。我大舅是家里第一个考上大专的，他靠这个带着一家8口人进了城，后来的地位秒杀我现在认识所有的上流社会人士。我爸是家里第一考上中专的，现在的发展也保证一家人体面的地位。别听名校卖猪肉的蠢话，人家是能当白领不当，你是当不上。这篇答案也写给自己。

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初中毕业可以干什么？

1.上高中，或者读技校，但一定要是好的。小孩，我跟你讲，千万别早早辍学步入社会，你年纪还小，应该多念点书，去经历一些你没有经历的。打工谁都可以做，你毕了业可以去挣钱，但一定比你干体力活要挣得多要挣得容易些。如果你家里不是特别贫困，就一定要多读点书，不管你出身如何。我来自农村，现在念大学，在我们那个村子里，只要你不读书，村里的媒婆就跟你张罗着相亲，父母开明的，等你挣几年钱还是要嫁人的。我真的是好面子，虚荣心读的大学，但这并不是唯一的原因。我想要看更大的世界，能够有机会坐在办公室工作，而不是栉风沐雨。我的父母都是农民，为了我起早贪黑，饭都顾不上吃。我真的很害怕，害怕自己的没能力让他们过上好的生活。但是我知道，不读书，更没有出路。年轻人不要太浮躁了。2.我妹小学没毕业，在家乡的镇子上干点小活。约摸明年最晚后年就要结婚，我无法接受，却也没办法改变。我真的特别庆幸能够走出小村子，能够看到更广阔的世界。你也一定要努力一点，去看更广阔的天地。这些年就沉淀一下吧。这是我的大学。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

让我先看看下表再发表意见行吧？再仔细把南京一中和二十九中的数据对照着比较以下。你就知道南京一中的家长为何喊话校长下台了。家长喊校长下台，谁说反对素质教育了?南京一中成绩没考出家长的预期值，没考出本该考出的高分率，难道就是因为南京一中实施了素质教育?如果答案是肯定的，那全国农村中小学的成绩近些年来一直不景气，那都归结为素质教育的问题好了。那像第二十九中这样进步的学校难道是因为没进行素质教育光进行应试教育了吗?素质教育排斥高分吗？所以，我觉的不要拿素质教育说事，不要让素质教育背黑锅，成绩下滑不一定是校长的因素，但一定不是素质教育的问题。我为什么说不是素质教育的问题。因为素质教育不排斥高分，素质教育本身就包括学习素质，像上世纪八九十年代，我们就喊着有“学会”转变到“会学”，由“要我学”转变到“我要学”，都是在学习上由应试教育向素质教育转变。如果学校开展了素质教育，学生有了学习的兴趣、主动性和自学能力，老师少挨累，学生学的还好，这就说明，搞素质教育不影响学生的学习，只会促进学生的学习，怎么会排斥高分呢？正常情况下，一个搞素质教育的学校，学生们整体成绩只会变好，不会变差。原因就在于学习能力本身就是素质教育的一个方面。南京一中学生没考到期望值，也许和校长的管理有关，例如调动老师积极性方面，管理方案是否得当和完善方面，也许和学生自身有关。我说一个例子吧，我一个本家侄子，父母花钱把他送到本地的一所出名的私立学校读的初中。这所私立中学在本地区大名鼎鼎，但这所私立学校和大多数私立学校一样，只抓成绩，学生的学习习惯，其他素养，通通不问，为了抓成绩，学校上课时间比公立学校长的多。高中的老师都清楚，这所私立学校的很多学生虽然也以高分进了重点高中，但他和公立学校考进去的学生通常没有可比性，每到高考就会败下阵来。我那本家侄子就是这种情况。面对侄子的高考失利，他爸爸妈妈都不理解，认为自己孩子比谁谁谁高20分进的同一所高中，为何高考比谁谁谁还低了。其实这不怪学校，主要因为他中考时的高分和谁谁谁的低分不是一样来的，换句话说，人家一小时的学习考了70分和你3个小时的学习考了80分，不是一个意思。这个例子只是说明，中考成绩好，高考成绩不一定好，但好孬都应该各有原因。南京一中高考成绩不令家长满意，也可能是多方面原因导致的，学生，家长，教师，校长等等都可能是因素。也可能家长对学校的期望值太高了。学校在竞争中发展变化，名校不一定就一直是名校，差校不一定就不崛起。作为学校领导，更应该从自身和学校层面去分析原因，寻找方案，但拿素质教育来顶雷就有点牵强和别扭了，因为真的抓好了素质教育，学习成绩也一定是越来越好的，素质教育和学生考高分不抵触。我是吴以言表，希望我的回答，对您有所帮助！谢谢大家的阅读与关注！

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专科毕业去工作和高中毕业去工作，哪个好？

首先文凭不一样，大专文凭比高中文凭高，以后选择的工作机会更多，但如果高中毕业去学一技之长也是可以的，就是所谓的技术工。读大专你可以选择自己喜欢的专业，不管怎样大专毕业多学了点知识，你也会更成熟。

: micly2

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

学历，只是形式。而知识，才是内涵！看到这样的提问，不难想见，提问者年龄应该小于40+。其实，无论何种学历，只是既往，只是历史，学习的本质，不是为了那张纸，而是掌握更多的知识；而掌握更多的知识，并不能立即变现。人生来就不平，就有层次，这是现实。我们绝大多数人所能做的，是接受现实，并努力提高在现实中，量的积累。这里的量，我个人认为，应该是两个方面的，一方面，是财富。另一方面，是知识。然，财富的积累又与知识本身密不可分。知识，是人类历史的智慧的结晶。知识虽然不能直接转化为现金，物质，但知识的累积，却可以改变一个人的态度，看问题的高度，做事情的角度！现在网络流行的一句话，"贫穷限制了我们的想象"，其实，我个人认为，限制想象的，不是贫穷，是知识。以上为个人关于学历的看法，下面谈谈具体的。大专也好，本科也罢，其实只是通识教育阶段。只要个人怀有学习的意志，这张纸，仅是贴在墙上的旧日历。我个人经历，高中毕业，然后念了高中中专，然后去工作。在工作期间，参加自学考试，取了大专学历，随后，又取了本科学历，但如今所从事，与所学中专专业，本科专业，基本无关联。现在，正在自学第二专业的大专段，现年42。我个人感悟，人生就是每个人的一段历史而已，无论贫穷，富贵，这都是物质层面的，而真正的幸福感，是精神层面的，两者之间，并不是简单的换算关系。相信我，学习，如果贯穿生命之始终，你不一定富有，但一定是快乐的。

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专科大学生活是怎么样的？

这个问题没有标准答案，如果是高中阶段自身不努力进的专科还有提升的潜力，个人建议大学阶段还是要认真过好大学的每一天，给自己定下目标力争通过考研来弥补高中阶段的遗憾，不负青春

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