网络教育和电大哪个社会认可度高？

来源：新能源 2023年10月17日 12:16

网络教育和电大哪个社会认可度高？

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: 粉嘟嘟的小猪仔

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

非常时期，网络教育对于学生来说是有利有弊。它的利:就是学生有网络上学习比没有网络学习相对来说要好些，多少还是要学点知识。说到它的弊端:最大的坏处就是影响学生视力，天天对着电脑或手机，对学生视力有很大伤害。再就是学习太度不是很理想，你如果旁边没家长辅导，他马上就有可能转成动画片或游戏，若时间久了，今后再到学校可能都不习惯了，恐怕脑子里长期想的是电脑、手机、游戏等。

: 何小岸

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

疫情期间，网络教学，个人看法这是个添乱行为，想趁疫情防控做网络宣传的广告。农村小学生，有几个有手机、电脑能上网络学课呢。这边要疫情防控自我隔离，那边网络课程、网络讲堂、时间表等等排山倒海涌来，家长焦急，学生焦虑。这次疫情防控，一级响应，全民一致，专注防控，网络教育行业不应该跳出来分心，增加学生和家长的焦虑。

: 仙人掌3A

当前疫情下，网课是否真的有效？

网络教育，顾名思义是通过网络这个桥是个工具，搭建学生和老师之间的桥梁，让学生和老师之间可以缩短教育距离，灵活教学时间，它是属于近些年新兴的一种教学方式。但是在疫情爆发之前，很多学生和家长并不太认同网络教育。因为网络教育存在着很多的弊端和不利之处。但是在目前疫情尚未得到最后控制的前提下，网络教育成了大家首选的教学方式。它的特殊性决定了在疫情期间，是最适合教学的工具。目前疫情还仍处于焦灼期，我们和疫情还在继续进行着战斗。好的消息是除了湖北地区以外的其他省市区及新疆生产建设兵团，连日来确诊，新增病例在逐渐减小且控制在个位和十位范围之内。这充分说明我们之前的疫情抗争的政策和方法是正确和及时的，一线工作人员的努力是得到了回馈的。但是在看到胜利的同时，我们还要注意到下降的曲线是呈波浪式阶段性变化。时高时低，这充分说明疫情很狡猾，我们不能在这个时候松劲，一定要咬紧牙关，不到最后时刻绝不轻言胜利。这个时候网络教育被很多学校和老师采纳，但是由于之前学生和老师并不太习惯于网络教学这个工具的使用，所以难免会产生一些慌乱和手忙脚乱的不知所措的感觉。网络教育的教学效果相比较线下的学校教育，会存在一些弊端。一、学生和老师之间没有直接面对面影响教学质量在学校的线下式教育里，学生和老师可以在一间教室内进行面对面的有效沟通。老师也可以通过语言，肢体语言以及语气动作等等综合性的表述来吸引学生的注意力，达到教学目的，同时也可以及时发现部分学生的注意力是否集中并给予提醒。而网络教育无法达到这样的效果，通过屏幕老师无法及时掌握每一个学生的学习状态，会对授课质量有所影响。二、受工具和网络限制虽说现在大部分的城市和家庭已经普及了网络和手机或电脑，但是仍有部分偏远地区的孩子和地区没有通网络腮胡家庭也使不上电脑或手机，这样网络教育就存在着弊端，无法普及到每一个学生，覆盖面相对较小。同时网络教育的受众面也和义务教育线下的学校教育不同，学校教育是面向所有适龄儿童均可以参加学校的培训学习，而网络教育是以盈利目的为主，所以需要经济条件达到一定程度的家庭才可以承担。三、对视力等身体健康影响长期对电脑或手机进行网络教育学习，会对孩子的视力产生一定影响，尤其是中小学生正处于身体发育阶段，视力尚未形成最后的固定模式，在这样的情况下，长时间盯着手机或电脑会对视力造成一定损害。同时学习的时候孩子有可能会溜号玩手机或电脑里的其他软件而忽略了学习。虽说网络教育存在着上面的一些问题和弊端，但是在当前疫情的情况下，仍然不失为一种有效的教学方法，也许达不到全员授课达不到真正上课的那种质量和深度，但是至少可以让学生提前了解下学期的知识点和内容，做好预习。我们把它当做一种预习手段，等到学校正式恢复上课之后，所有的老师会从头重新再讲解各种知识。

: xzw1199

如果继续教育明年学制会延长，你怎么看？

没怎么看，学制延长该提升的照样提升现在全国不少省份已经出台了高职扩招政策，年龄不满43岁都可以报名，从网教成考学校逐渐减少的专业还有越来越严格的考试监管来看，国家鼓励花更多的时间读全日制专科。

: 悦兰珠宝1

电大专科、本科文凭找工作有用吗？可以考幼儿园教师资格证吗？

幼儿中专可以考幼儿教师资格证，大专不分专业可以考初中小学幼儿教师资格证，本科可以考高中，初中，小学，幼儿教师资格证，通过笔试-面试+普通话证+体检报告+思想品德报告+学历认证报告就可以领取教师资格证了

: 笨豆闯江湖

本人技校毕业中专，想提升学历，学信网可以查到学籍毕业信息的那种有哪些渠道？

只能选择教育，教育包括如下形式：成考，参加国家统一考试，450分考到一百多就可以读了。自考，每个省自考办报名，参加国家每年组织的考试，一门课一门课考过拿。网教，有国家承认的几所大学举办招考，考试都是学校组织，要参加国家举行的计算机，英语的考试，考过拿。相对来说，考取专科简单，拿到本科，英语数学都是比较高的门槛，考试难度大。

: huqb85

拿一个大专学历，自学考试/高考/远程教育/国家开放大学，哪一种方式最好呢？

自学考试/高考/远程教育/国家开放大学是学历提升的几种方式，都是国家认可的，至于哪种更适合自己，可以先了解一下这几种提升方式的区别：1、入学门槛不同自学考试:没有入学考试，考生参加单科考试，成绩合格一门，通过一门，通过的科目可以在网上查到，等到所有科目合格后，颁发学历证书。每年有3次考试，时间一般是1月、4月、10月考生根据情况选择考试科目。部分省份一年只有两次考试。高考:入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次，一般在每年的10月份。网络远程教育:由各招生院校自主命题，组织考试。电大(国家开放大学):由招生院校自主命题，组织考试。须考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学。2、学习方式不同自学考试:两种方式。一是自己买书自学，买些历年的考试真题做题，自学配合网络助学。二是找培训机构，业与时间上课培训辅导。高考:函授学习，现在随着互联网时代的发展，高考大多数也是网络学习。网络教育:通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课件，完成作业。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。电大(国家开放大学):有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要差在外的人来说，可以考虑选择电大进行学习，因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地，只需要所注册的国家开放大学出具一份推荐信，学生可以在其他城市的国家开放大学继续学习，且无须支付其他的额外费用。3、学习年限的对比自学考试:采取分科考试，获取文凭的方式，且不受学期、学年制度的限制(也就是说没有时间限制，成绩终身有效)。高考:学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2.5年，长则5-6年。网络教育:实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，时间一般为2.5-5年。电大(国家开放大学):教育实行学分制，学制2.5年，学籍八年有效。由此可见，如果你只是想提升到大专学历，建议选择网络远程教育或者国家开放大学，这两种方式都是网络学习，网络教育具有灵活有弹性的培训方式，跨越教学地域问题，突破教学时间限制问题。不用再担心赶时间培训，也不再担心读不了名校、自己的喜欢的专业，培训、工作两不误。然后如果还想要提升本科学历，那就可以本科选择自考，这样在你提升大专学历的同学，也可以参加自考本科，两年半的时间，你可以同时拿到大专和本科两个学历。这种方式也称为专本套读，是目前最受欢迎的学历提升方式，也是拿证最快捷的方式。

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