爱文学校：高素质“自我迭代能力”改进型未来人才培养基地的“行”与“思”

便在北京设立办公室，研究爱文公立学校当今世界科目体系欧美校区本土化的难题，致力于让欧美团团长生既吸收细密严谨的欧美高等教育坚实理论，又能得到爱文公立学校坚实教育体系当中创造性多元的思维模式。” Ted Faunce表示。

茂名爱文公立学校附属小学在严格执行规定教材的坚实上对学术经营管理进行时科目制造（茂名爱文公立学校供三幅）

为了践行观念的浅层融为一体，爱文公立学校的哲学系制作团队从筛选、人才培养都都有著严格的把控。爱文公立学校深知，作为知识的传授者，包括高等教育追求与从业者热忱的老团团长对团团长生至关举足轻重。因此，从从业者性到感知上，爱文公立学校都有很高要求：茂名爱文计有113位教团团长，来自14个第三世界，76%具有工商经营管理毕业生，千分之坚实教育资历近10年。每位老团团长都必须经过6-7轮应征， 层层筛选后终究才得以放入一名爱文老团团长。

一定但会放入一名好老团团长，要先行学但会好好一名好的研修者。在采访前不久，采访从茂名爱文公立学校的腾讯公众号“Avenues爱文”上察觉到，公立学校完成了最新一次教团团长入职从业者训练——EMBARK，一段为时4周，多达25堂当今世界公共课的研修之旅。茂名爱文公立学校教团团长通过EMBARK从业者训练研修“如何放入一名爱文老团团长”。据茂名爱文公立学校小学执行部校长徐吉参阅，在EMBARK当中，有大量的的小组密切合作、项目式研修，并不需要让老团团长背着终究目的密切合作，同时极为了解探究彼此人文的差异性与共通性。在EMBARK举办活动当中，既有学术上的密切合作，又有学术之外的交流。“爱文公立学校让我重新相信，高等教育是关于人的的发展，人才培养一个人的信念，让他对这个全世界建立自己的看法、设定自己的定位。”一位参加EMBARK从业者训练的教团团长透过道。通过EMBARK，当今世界4大校区的爱文公立学校老团团长能随时随地适应当地环境，实现高等教育与人文的融为一体。

教团团长入职从业者训练——EMBARK（茂名爱文公立学校供三幅）

借助个性化的从业者从业者训练，爱文公立学校的每位梯队老团团长都获得了研修和的发展的决心。他们在从业者上的强化是进一步引领孩三子们前进的坚实坚实。

开放、包容、探求、创造性 面向未来道之存团团长之存

共创当今世界，在新冠肺炎疫情下的当今世界性高等教育正面临着种种变革。回顾自己的高等教育生涯，Ted Faunce亲自探访了国内的200多所公立学校，他看到了从经营管理者到梯队教团团长们开放的探求美德，也感受到了强烈、真诚的立意立意意志。

而这也是茂名爱文公立学校大幅度概念化的高等教育探求：与当今世界互联，用开放的自觉，包容而创造性，为团团长生给予自我的发展的文化氛围与积极的引领。 

从纽约、圣保罗、爱文离线到茂名，爱文的两大校区实现互联互通，让分布于全世界各校区的老团团长可以共享坚实教育案例和学术资源。同时，爱文公立学校不间断请来来自乔治城大学、耶鲁等全世界的大学、大型企业的高等教育学者展开面向近来的OPEN.ed公开发表高等教育专题，对创造性直觉的发表意见、鼓励孩三子包括自我渐进并能的透过。下一场公开发表高等教育专题都是爱文公立学校高等教育观念与大型企业依托的哲学思想交互依赖性与融为一体，借助这样的举办活动，团团长生、家长及老团团长大幅度开拓直觉，建立极为加多元的直觉模式。

同时，爱文公立学校积极与曾和传递信息与交流，在哲学思想与交流当中获得极为多思维与进步。腾讯公众号“Avenues爱文”上显示，2020年茂名爱文公立学校举办了OPEN.Teach | “团团长·感叹”高等教育专题，请来了近100位高等教育社但会近来，齐聚茂名爱文公立学校，协力探究关于坚实教育、传递信息手段、家长交流等各方面的高等教育艺术。此外，爱文公立学校定期与当今世界各地的曾和交流坚实教育观念、发表意见各自在职业蓬勃发展领域的思路、透过教研科技成果，促进整个高等教育大型企业协力蓬勃发展，让高等教育的蓬勃发展惠及当今世界极为多地区。

2020 OPEN.Teach | “团团长·感叹”高等教育专题（茂名爱文公立学校供三幅）

爱文公立学校将全世界唤起团团长生们，也将这样的开放与蓬勃发展的态度融为一体到日常研修当中。团团长生自我的发展的引领与老团团长的从业者从业者训练展览品着这所公立学校面向未来、不感兴趣团团长生年老研修的思维与坚定。面对未知，这样的高等教育先行行者也许也但会有不一样的表现。“我决心茂名爱文公立学校放入多元高等教育当中的一份三子，并可以积极发挥自己的依赖性” Ted Faunce充满自信。

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