网络教育和高考的区别

来源：资讯 2024年01月11日 12:17

网络教育和高考的区别

他们都是国家承认学历，只是在社会省的认可度上不同，高考需要参加全国统一的入学考试，但是这个不难，分数线低，这个是函授和业余两种学习形式

: longzhifengv

高考差不多得花多少钱啊？出来有什么好处么？

现在取得学历方式有多种，关键是适合自己工作环境和学习能力的。建议您登陆东莞成考网【www. dgckw. com】【www. dgzledu. com】，专家在线，能根据您的实际情况，制定高考，自学考试，网络（远程）教育、电大开放教育等多种提升方案，轻松入学，顺利毕业。在广东地区的朋友可以加QQ：10030-30973 或者拨打0769-2315-0316 提供免费咨询。

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高中学历如何继续深造？

高中学历想要继续深造的途径有多种，这里不知你仍在读或已毕业。比如自考、远程教育、高考等方式；如果选择出国留学，一般来说会选择出去读本科，具体的可以微信搜索公众号“朝日教育日本留学直通车--中专/高中生／大专生如何改变自己的未来”。以上，希望能够帮到你。

: spyker0315

你经历过网络教育吗？你觉得好吗？

如果你说至的网教就是网上报班上课，我可能没有，但是网上自学过资格证考试、自学过PS、大学里面也修过大量的mocc！个人感觉，对一个有自控力，有学习心向的人来说就是好的！否则，真的不如线下课程！首先来说网络教育优势：时间和空间上的便捷性！网课，突出一个时间上安排的合理性！我所知的网课，哪怕是直播网课一般都会有录播视频可以回放的！至于空间上，就是只要你有网有一节课的时间基本上就可以开始学习了。当初学口琴的时候，一个视频也就七分来钟，可以说是随时随地了！师资力量真的是很强大我看过bilibili主页上耶鲁大学的一些公开课，也有清华北大的一些公开课，可能我这辈子都见不到这些大拿，但是，却有幸通过网络能够受到他们的教育，我感觉还是很不错的。顺便说一句，国外公开课所有学生好像海奥前一个协议，表示同意授声音和肖像，感觉蛮正规的！选择的多样性只要你想学，就有无数的资源涌过来。但是前提是你想学！每一个课程都有几十几百个教师供你选择，可以选择合适自己学习特征的老师作为导入者！说完了那么多，开始细数缺陷了无人监管的状态，靠的是自觉性大学里面mocc好多人属于挂机刷学分系列，好多人脉的课就像自己包的游泳健身一样去了一两次就没兴趣了，也不知道当初是哪个神经搭错了！但是也有考研党各种在线一边又一遍刷视频，刷讲题；也有叫职称的人忙里偷闲的学习！所以这个还真不像义务教育阶段，没人会逼着你学习。大部分没办法去衡量效果很多中小学培训还有习题，但是相对于成年人教育来说，很少有课后习题去检测学习效果。也没有线下课程那种大一环节。但是现在有一部分线上课在这方面忧虑很大改进！大课堂不排除有一对一或者小课堂。但是网络上更多的是录制的大课，面向的是整个大众，有两特点：默认受众的认知基础和认知能力是一致的，或高或低；基本没有特征教学，只有把在教学过程中常犯错误同一讲解！以上就是我的观点，后续更具评论以及认知水平提高或有补充。点个赞，价格关注可好？

: BeefLasagne

我第一学历是职高，想提高学历，已取得电大本科学历，但含金量不高，请问有好的建议吗？

谢谢！追求学历亦或是职称的提升并无不妥也无可非议，但学习真正的目的还是为了能不断地充实自己为要，一，是要选择好自己为之毕生学习的主攻目标，最好是与自己从事的工作或是专业相同，但另有有业余爱好也并无不可。二，就是要具有孜孜以求，契而不舍坚持学习的精神。谢谢！

: 剩斗士的精华

成都七中东方闻道网校的介绍？

成都七中东方闻道网校的介绍：成都七中东方闻道网校是2002年由成都七中和成都东方闻道科技发展有限公司联合发起成立的全国第一家高中学历远程教育学校，是四川省政府确定的民族地区远程教育信息源。

: 心灵呼唤2011

山东是教育大省，好的大学都分在济南和青岛，哪个城市的高校教育资源更好？

解放军信息工程大学💋。。。。。。。🌹铁道警察学院🌹。。。。。。。。。🍎河南警察学院🍎。。。。。。。。。🌸华北水利水电大学🌸。。。。。。。💋郑州大学💋。。。。。。。。。。。🌹河南大学🌹。。。。。。。。。。。🍎河南科技大学🍎。。。。。。。。，👍河南理工大学👍。。。。。。。。。✌河南工业大学✌。。。。。。。。。🌹河南农业大学🌹。。。。。。。。。💋河南财经政法大学💋。。。。。。。🍎郑州轻工业大学🍎。。。。。。。。🌸郑州航空工业管理学院🌸。。。。。🍎河南师范大学🍎。。。。。。。。。✌中原工学院✌。。。。。。。。。。👍新乡医学院👍。。。。。。。。。。💋信阳师范学院💋。。。。。。。。。🌸河南城建学院🌸。。。。。。。。。🌹许昌学院🌹。。。。。。。。。。。🍎洛阳理工学院🍎。。。。。。。。。👍河南牧业经济学院👍。。。。。。。🌸郑州西亚斯学院🌸。。。。。。。。💋河南科技职业大学💋。。。。。。。🌹黄淮学院🌹。。。。。。。。。。。🌸周口师范学院🌸。。。。。。。。。✌商丘工学院✌。。。。。。。。。。💋安阳工学院💋。。。。。。。。。。🌹平顶山学院🌹。。。。。。。。。。🍎河南科技学院🍎。。。。。。。。。🔥都是河南的好大学🔥

: 拾叁哒

有的农村小学，教师人员紧张，每人基本每天都是五节或六节课，校长基本不教课，合理吗？

“有的农村学校，教师人员紧张”，在以前，由于经济发展不平衡，贫困地区的教育，存在落后面貌，教师编制不足，学生的入学率低下，学生的辍学率高。在这个时候，在这些地方，农村小学的校长是要上主科课程的。现在的农村小学，完全改变了这种落后面貌。国家级贫困地区，就是最贫穷的地方，今昔对比，已经是脱胎换骨，教育发展焕然一新，突飞猛进了。扶贫攻坚，落实“两不愁，三保障”，国家的转移支付，地方财政扶持，保障了教育的发展：学生享受受教育的权利，老师教育教学的权利与义务得到了全面落实。在教育教学的发展中，随着我国经济发展，国家与地方对教育投资力度加大，促进了农村薄弱地区的均衡教育，远程教育，网络教育，得到了发展和提高。现代网络教育，丰富了老师教育教学的手段，技能。现代化的教育教学方式，与传统的教育教学手段，有了新的改变，农村学校的领导与教师，出现了新的分工优化。现代化的教育教学方式，备课方式，授课方式，与传统的教育教学方式相比较，提出了新的要求。为了适应这种变化，农村小学的校长，在管理体制上，必然作出改变。由原来的授课，负责一个班级的工作，改为指导一个学校教师的工作。农村小学，从校长的职责来看，也不是管理好一个班。管理好一个班，是一个教师的职责。校长，不是对一个班负责，而是对一个学校负责。有的农村小学，教师紧张，是暂时的现象。这种现象，在以前，是请临时的代课老师救急，应付。现在，有的地方是区域内教师以支教的方式调剂。在我们区，鼓励城市能够评高级职称的老师，到农村支教。这些支教老师，不仅能够获得加分，而且，每月能够领取几百元的补贴。没有老师调剂过来的小学，出现了编制不足的超教育教学工作量的。学校老师能够领取超工作量的工资。学校现有教职工不能够解决教育教学的任务时，可以聘请临时代课老师。之所以说是短暂的现象，是因为，农村小学的编制，不仅是以当前的学生人数为依据，而且要以一个周期的人口出生率为依据。城镇化建设，农村学校受到的影响是很大的。在人口流动大的地方，压缩老师编制，是为了解决教师的后顾之忧。教师编制，是按照学生人数，不是按照授课的节数。校长的编制，是根据行政区域内的规划，教师人数来确定的。农村小学的校长，有专业技术人员，有行政管理人员的选择。学校规模大的农村小学校长，选择行政级别。教师和校长的分工不同，各人完成各人的岗位职责。只要完成了自己的岗位职责，至少就是合格的，也是称职的。提出这样的问题，应该是存在某些思想倾向性问题。也反映了提出这种问题的片面性，牢骚性的发泄观点，是不可取的。所谓的片面性，就是没有从校长，和教师的岗位职责来评价学校工作，混淆了老师与校长的职责所在。

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