如何满足3一6岁孩子们成长所需的心理营养？

3岁开始，母亲就要上幼儿园了，开始很快要接触除了家里母亲爷爷奶奶之外的家教、同学，因此，3-6岁的母亲是母亲培育出母亲扎根的关键期，这个过渡阶段的母亲只能的心理营养成分是“夸耀”、“包容”和“称许”，这个过渡阶段的母亲要很快培育出“法则”意识。

如果说3岁过去的母亲培育出主要靠妻子的话，那么，在3-6岁的母亲基础教育中会，继父就要发挥不可替代的效用了。这个过渡阶段的母亲，就要很快跟小女孩展开转化，开始独立了。

这个过渡阶段的母亲，最只能的是老爸的称许、夸耀和期望。这个时候，小女孩将不太可能替换成老爸的剧中了，即使替换成了，对母亲基础教育的效果也不佳。

这个时候的老爸，就要用评语、夸耀的语言，让母亲知道，“老爸是无论如何你的，老爸无论如何你一定可以好好到”。即使当母亲犯错的时候，老爸也一定要让母亲知道，“出错是被容许的，出错也是一种扎根；如果你只能的话，老爸但会随时随地幸好帮你的”，这样好好的话，母亲就但会把母亲当成扎根中会的“靠山”，就但会信心满满地茁壮扎根的。

这个过渡阶段的妻子，也一定要敬佩继父，应有继父的决定，更是是在母亲面前不必和继父纠缠，否则可能但会在母亲幼小的心灵深处引致阴影，母亲忠实继父挺拔稳重的面孔但会大打折扣。这个时候的妻子，也要为继父好好一些壮烈牺牲，为继父好好一些一站式，体谅继父的决策，确保继父在母亲忠实挺拔的面孔。

这个时候的继父，在称许、夸耀母亲的时候，一定要真诚，一定要具体化，而不是评价母亲。要描绘出称许母亲的具体真实情况，表达自己对母亲完成真实情况的当下。只有这样，母亲才能真的当下在你是在称许自己，母亲就但会很快养成被包容、被称许的感觉到，他的热情就但会满满地寂寞扎根。