快五十了，只有初中学历，怎么找工作？

来源：资讯 2024年01月08日 11:05

快五十了，只有初中学历，怎么找工作？

天下之大任你行，没有一双好鞋真不行！我是杨士先一名有爱有料开实体功能鞋店的大叔。我74年的，说说我的真实想法感受，希望对你有帮助，三个方面一不去找工作，自己做一点小生意，拿出自己30%的钱去做，这么多年的社会经验还有一定的人脉，想法经历磨炼到这个年龄，做自己懂的知道的靠谱的生意，比打工好多了，文化低年龄大除非去看大门扫垃圾做苦力，我们已经拼搏大半辈子了，身体精力都不行了，赚的可能都不够药钱，特别一个男人，不拖累我们生的人，是责任是爱二找不严重透支身体的工作，到这个年龄如果实在没有存款没有事业，还是要生存下去啊，那就去做量力而行的工作，时刻准备着有机会就去做点小生意什么的，总之健康第一，身体和车一样毕竟工作这么多年了，善待自己就是责任爱三 50岁了最好不要体力创造价值了，整合身边的资源，利用别人的资金关系人脉成就自己，也是一种工作，能力有限就能整合多少是多少，不要说自己不行，秦桧还有三个知己朋友呢！当然不是让你去害朋友，是让你帮朋友创造价值而自己也可以获利。。以上就是我的想法感受，反正不去做透支健康的工作，发挥自己的长处整合资源才是硬道理

: 笑舒舒

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生的虽说学业水平有点差，但是专科生是国家未来制造业的产业工人，制造业必须需要有一定文化的产业工人来做，不是之前小学初中高中生来做。

: 叮咚小兔子

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

绝大部分中国家长包括学生在内，思想还是比较传统，绝大部分认为上了大学以后，找一个比较稳定不漂泊的工作才算是一个正的出路。潜意识中认为，孩子毕业之后自主创业，或者出外打拼都不是做比较正统的工作。从就业从业的形势和比例上来看，当然上了大学要比上了大专，条件、机会、资格优越的多。但凡事都没有那么的绝对。也不能说，上了大专的孩子就一定没有出路。我的学生里，上了大专目前发展的比较好的孩子还真的是不少。这部分孩子在校时，基本上都是那种调皮捣蛋，学习成绩不怎么样，但头脑聪明，敢闯敢拼，敢想敢做的人。他们到了社会上，也基本上没有走正规的就业从业道路，绝大部分都是自己打拼，自主创业。其中，有一个孩子的情况比较特殊，当初在初中时，他是一个非常内向的同学，不善言谈，学习成绩又不好。那几年，高中招生比例还没有那么严格的限制，所以后来上了高中也只是上了一个职业技术院校。他上的是物流专业，当时的物流还没有兴起，包括他的父母在内都认为没有什么前景。但谁能想到10年后物流业蓬勃发展。他现在是我们当地土特产行业做得比较大的电商之一，生意做得非常大，资产过千万应该没有多大问题。还有一个孩子，当时大专毕业在省广播电视台搞摄像，是个临时工。后来广播电台改制以后，就失去了这份工作。没办法就自己创业，现在也有了自己的广告公司，运行情况十分不错，由于新媒体的兴起，他的这个广告公司前景十分看好。这样的例子是多不胜举的。当然，也有很多大专毕业一事无成的孩子。所以我们看到问题得一分为二的看待，不能一棒子打死。我们生活的这个时代，到处都是机遇，到处都是机会，自主发展的空间和舞台非常的大。不管你是上了大学，还是上了大专，最终还是要看个人的价值观念，综合素质，勇气魄力，吃苦精神等。只要个人头脑聪明灵活，能够吃得了苦，受得了罪，能够紧抓机遇，有创进，有魄力，有恒心，有毅力，都一样能够干出一番事业来。

: 我做饭来你洗碗

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

2010年我们到温州去，温州湖北商会的会长是个大专生，他谈恋爱去女方上门，女方母亲问他什么学历，他如实说了，跟我们谈起的时候，他说，我是专科，手下一堆本科研究生给他打工。看看任正非手下有多少高学历人才，马云是什么学历？巴巴有多少高学历人才，现在企业老板有多少高学历重点大学毕业？谁也说不清谁！我们那里两兄弟同时去广州打工，哥哥正规大学毕业，还是一个企业的中层干部，弟弟初中都没有毕业，但是现在，哥哥还是打工仔，弟弟成了老板，并且从当年打工，弟弟的职位和工资就比哥哥高！你觉得就一个大学就把人分成三六九等了？北京大学毕业的有卖猪肉的，有一个女的还成了贫困户！谁能说清楚谁呢？早恋大多没有结果，不要说高中的，大学恋爱都只是那么回事，但是以这个理由分手，说明这段恋情完全没有牢固的感情基础！还在象牙塔呢，就这么势力，以后怎么办？！

: potatoojia

学历重要么，清华北大出来和普通本科毕业效果一样么？

我想，即使可能很多人会反驳，但我还是要斩钉截铁的告诉你，学历对绝大多数人还是很重要的！一、先说点虚的：1，学历是人的第二张，是最快速有效判断一个人学习能力和文化素质的凭证。2，在网络上qq、支付宝，办信用卡都会登记学历，并根据验证你的学历给你相应的信誉！二、再来点实的：1、考取本科，需要有大专2、读取研究生，需要有本科/专科3、考一级，需要最少大专以上4、考取护士、执业药师需要最少大专及以上相关学历5、考会计中级职称，需要最少大专文凭6、小学教师资格证需要最少大专文凭，初中高中需要最少本科文凭才可以7、应聘工作时，大部分地方需要最少大专文凭8、考公务员需要至少大专学历9、晋级职称本科比大专要快5年，大专比中专又快5年，人生有多少个10年？10、大城市现在办个居住证都最少要大专学历，没有居住证，小孩学都上不了！的确有人不靠学历却依旧混的风生水起，但是大部分普通人，却还是要依靠学历为自己的履历增光彩。学历不是全部，但就怕有些人没学历还总觉得自己很有能力。这世界上的敲门砖肯定不止学历一个，但是敲门砖的确是创造价值的起点，除非自身有才或自家有财，否则学历相当重要。”这个世界总有宁静与浮夸，我们身处其中，必然要计较获得与丧失，而若是想过的好，那么变得更优秀更好总是没错的。就像你想拥有更高的学历，而总有人说“学历无用”，那么你大可以让他查一查中央委员会全体委员的学历，再让他查一查中国前百大富豪榜的学历，甚至还可以查一查美国国会议员，全球前500强公司的各大高管的学历。这样他应该就能明白，学历的高低和成功没有必然联系，但是成功者中，学历高的必然占绝大多数，学历高低和成功概率的大小成正相关。我知道学历不代表能力，我坚信能力比学历重要，但讲出这些言论之前，你有没有想过，其实高学历也是一种能力？为什么不愿意用你的能力先拿一个学历？不可否认，现在很多人没有读过书也挣了很多钱，有的人学历不是很好，也成了有钱人。但是你却没有看到，这样的比例究竟占了多少。大多数学历普通的人，也只是一份普普通通的工作，普普通通的生活。而学历对他们职业光环的加持，在那些高学历的人身上体现得更明显。高学历，代表他的圈子是不一样的，他周围的平台与人脉也跟你不是一个等级，他的成功概率要比一般普通人起码要大一倍左右。学历可能会给你带来全新的工作机会，带来更多的发展空间。但学历本身，是不会决定你的收入的。不能简单的用能不能赚更多的钱来衡量学历是否有用。自身的努力，自身的技能和资源，才能影响自己的收入。而学历一方面是标志着受教育的程度，可以带来更多的机会，另一方面是能不断锻炼自己的学习能力，使自己能不断适应各种工作内容。学历也可说是一个资格证，当你用这个资格证敲开机会之门后，它的确可能就没用了，之后拼的是能力，但如果你连入门的资格都没有，你有多少能力也都是空谈。所以不重视学历的前提是大家都有，因为都有了，所以就扯平了，也就无所谓了，谁也别拿出那张纸来说事儿。如果一堆博士生在一起，谁也别吹嘘自己的学历，因为大家都是一样的，但是一堆大学生在一起，中间加上几个没有学历的人，没学历的怎么也不可能成为主流吧。现在每年毕业上千万的大学生，这说明大学文凭已经不是什么了不起的东西了，最多就起到一个脱盲证的作用，所以大家也就不是很重视这个，因为把这个看作一个很平常的，但是必须的条件。尽管我们口头上都认为“文凭”不能代替“能力”，但在现实社会中，文凭已成为就业和仕途升迁的“敲门砖”。如此多的“高官”、“高管”会热衷“考文凭”，又是为什么呢？（一）就业:每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科以上学校招教师都要求硕士或博士，本科生都基本没有机会，公务员，大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，发展速度越快。（二）工资定级目前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些不规范企业，并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。关于学历和能力的关系，不少企业高管也有着自己的看法。第一才经网首席职业顾问姜永杰认为，从职业角度上看，学历肯定是不能跟能力划等号，但是学历却代表着一个人的教育经历和经验。无学历的人成功机会会越来越少。高学历的人更善于学习，掌握到行业外延新知识。光谷创意产业基地行政副总张耘则认为，有能力、有学历的人才是，加上机遇就是成功！当今时代，职场人更应注重现实规划和理论学习的结合，这才赋予学历和能力双赢的意义。几年前，在网络上看到过一个帖子，发帖的人问：“读重点大学的体验到底是什么？和普通大学真的不一样吗？”答帖的人是清华大学物理专业的一位学长。当时他是拼了老命以高考全省第五的成绩进的清华。其实他并非骄傲的人，只是有这样的成绩傍身，难免有一些小骄傲。但他进宿舍不过一个早上，自信心就土崩瓦解，全部溃散。宿舍四个人，一位是数年全国奥林匹克数学竞赛的一等奖获得者；一位是某省的高考状元；一位是蝉联三年成绩全市第一保送进的清华。学长说，他们彼此寒暄完，他好半天没缓过劲儿来，呆坐在床上，内心十分沮丧。从此，他忘记了自己所有过往的耀眼成绩，把自己放到最低，事事虚心，事事学习。第一堂课就让他们四个感到诧异，教授就讲了十分钟，然后布置了一个与物理模型理论相关的作业，要求第三天早上交。全寝室的人一脸懵，开始发了疯地去图书馆翻书、去网上搜资料。四个人用了整整两天两夜才把这个所谓的物理模型理论和具体情况弄清楚。最后挑灯夜战，终于在第三天早上交齐了四份完整详细的PPT报告。整个过程，从启蒙到学习再到掌握，自主自动自发，无人驱使，更无人鞭策。因为在这所高等学府里，所有的人不管是学识能力还是成绩都与你分庭抗礼，你没有任何的优越感和放纵自己的理由，任何作业论文任务只能靠自己的自觉和团队的合作。试问，在这样的环境下培养出来的学生，怎么可能不优秀？最后，学长以这段话做结尾：“我不敢奢求名校毕业的自己走上社会之后，这份学历能给我带来什么。因为在这里读书的时候，清华就已经给了我太多太多。我一直记得教授在第一堂课说的一句话——'不要让考上清华成为你这辈子唯一骄傲的事情。'所以我一直在努力，努力，继续努力着。”现在网络上充斥着各式各样的声音，有人戏谑：“哎呀，那个读北大的毕了业不也去卖猪肉了吗？”却不知道，他用自己的广阔见识卖猪肉创建了自己的品牌，早已身价过亿。有人讽刺：“我的天，考上北大还回家种田！”殊不知，她用自己的专业能力开发了一项又一项试验，年纪轻轻就名利双收。有人说比尔·盖茨辍学创业才成了世界首富，但是你知道他辍的是哈佛大学吗？你知道他自己也并不鼓励辍学吗？还有人举例说什么国内各行各业大佬的逆袭事迹，你知道他们大部分都毕业于国内名校吗？最后还是觉得马总对学历的看法也很有道理，“过去不代表未来，如果你毕业于名牌大学，请你用欣赏的眼光看看那些不是名牌大学毕业的学生；如果你毕业于马总那样的学校，请你用欣赏的眼光看看你自己，因为你是独一无二的，要学会自爱”

: 小小孩

全日制本科或研究生学历比非全日制，到底有哪些优势？

回答这个问题，我给你说个真实案例。我们学校一个分管学校教务的校长，也负责教师面试最后一关，在用人理念上能力和人品永远大于学历。有一天一个研究生学历的来应聘教师，学历性质就是全日制，之前利用假期也在一些培训机构让过课，来学校已经通过了教务和人力部门的初步认可，最后一关必定是试讲，所以组织了主管校长、教务主任、部分教师和学生去听课，结果这个研究生上台开讲五分钟后被我们校长喊停，而且更是毫不客气的给她说:老师上课不是讲给你自己听，必须要考虑到学生能不能听懂，学生反馈怎么样。其次你站在讲台上的台风不像一个老师。完全没有给她面子。最后一关被PASS掉。巧合的是没过几天，又来了一个应聘的，在人力部门审查学历的时候就发现他是专升本学历，而且是成教的本科，所以汇报后准备要直接被否掉，而主管校长说，用人之际，先听听讲课再说，结果他的课讲的非常生动，懂得调动气氛，学生评价一致的好，最终被录用。原因在于，虽然是一个成教本科生，学历上完全无法和之前的那个全日制研究生比，但是他经历还比较多，大专毕业就去山区支教上了三年初中语文，回来后通过成考获得本科学历，在学习期间又在一家学校担任班主任和语文课教学，所以对于这种，不管他走到哪里，哪怕学历上并没有优势，但是专业能力毫无疑问的，所以能力真的大于学历。一个人学历只能证明他的学识水平，努力程度，但是现在这个社会，用人单位都会综合考量一个人，你能不能胜任岗位工作，能不能给单位创造价值，这才是最重要的，至于学历是不是全日制并不能成为一个单位衡量人才的唯一标准。

: 食路膳道

函授那种能不能参加公务员考试？

只要提供最高学历证书即可。你在报名时，既然通过了资格审查，就说明你至少在学历方面没有任何问题了。放心吧，祝你好运。注意，所有公务员考试报名都只是从高中后开始填写的。你没有看过你的个人档案，个人开始有档案也是从高中后开始的。有的人上的是五年一贯制（就是初中毕业之后上五年大专）那就是典型的没有高中。但是同样可以考公务员。公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。《中华人民共和国公务员法》规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。民族自治地方依照前款规定录用公务员时，依照法律和有关规定对少数民族报考者予以适当照顾。中央机关及其直属机构公务员的录用，由中央公务员主管部门负责组织。地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织，必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织。扩展资料：报考条件：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；（三）拥护中华人民共和国宪法；（四）具有良好的品行；（五）具有正常履行职责的身体条件；（六）具有符合职位要求的工作能力；（七）具有大专以上文化程度；（八）具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。 [4] 流程：1．浏览报考信息（考试公告、考试大纲、职位条件一览表）2．选定职位（专业上有疑义，可咨询所报单位）3．开始网报（1）登陆网报网站及页面（2）填写报名信息并上传照片（3）等待审核（4）审核通过后网上缴费（5）报名成功注：当下大多数省市均采取网上报名，并在网上直接打印准考证，现场确认报名的方式。国务院人事部门是国家公务员录用的主管机关，负责全国国家公务员录用的综合管理工作，包括：拟定国家公务员录用法规；制定有关的具体政策；指导与监督地方国家行政机关国家公务员录用的管理工作；负责组织国务院各工作部门录用国家公务员的考试和备案工作，某些考试工作可以委托省级政府人事部门承担。省、自治区、直辖市政府人事部门是本行政辖区国家公务员录用的主管机关，负责本行政辖区内国家公务员录用的管理工作。市（地）级以下政府人事部门按照省级政府人事部门的规定，负责本行政辖区内国家公务员录用的有关管理工作。各级政府工作部门按照同级政府人事部门的要求，承担本部门国家公务员录用的有关工作。国家公务员录用考试的服务机构受政府人事部委托，承担某些录用考试具体操作工作。

: 叮叮小当家

小学生上各种补习班到底有用没？

儿童及青少年是祖国的未来，祖国明天的希望，国家寄予了他们强烈的愿望，就是希望他们将中华崛起，做好祖国的接班人。可我们的接班人、祖国的太阳却被繁重的课业与接连不断的补习班压得喘不过气。因此，学生到底是否应该报辅导班已经成为一个社会性问题，需要我们深入探讨与研究！u2002u2002u2002当今社会，小学生参加各种辅导班已成社会普遍现象。辅导班，是以提高学生成绩为目的一个课外辅导机构。通常也称作：课外辅导班或补习班。u2002u2002u2002辅导班辅导的课程科目种类很多，包括：小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等，还有一些语言类的辅导，以及社会上需要培训辅导的科目。u2002u2002u2002在我所教的班级里，95%的学生都参加了培训班，且绝大部分学生都报了2科以上，甚至有学生多达6科。据了解，辅导班的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在辅导班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧，对于一些学习不自觉的学生还有一定的管制作用。但是辅导班也有许多不利之处，最突出的在于加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作，在休息时间还要学习，这无形中遏制了学生全面发展的能力，有些学生在这种压力下，产生了厌学情绪，不利于学生的身心健康发展。u2002u2002u2002u2002 我在和学生对话中发现，大部分的学生对于参与课外辅导都有着较高的热情，较强的目的性和比较理性、合理的认知。大部分在校小学生都参与过课外辅导，由此看出小学生参与课外辅导是比较普遍的，课外辅导已经是一个被家长和学生双方面所接受的提高学习成绩的简单有效的方法，大多学生都已经受到补习之风的影响而或多或少地参与进来。u2002u2002u2002（一）学生参加补习班的原因u2002u2002u20021、迎头赶上u2002更上一层楼u2002u2002u2002课外辅导班本是为学习成绩差的同学进行课余时间的辅导，达到时间有效利用的最大化，将他们在课堂上所落下的课程内容及时进行补充，不至于在班级竞争中处于劣势，但目前课外辅导的对象已经不单单是成绩差的学生，成绩好的同学已经成为了课外辅导不容忽视的主力军了。他们希望在学好的基础上巩固好原有的优势，保持自己的领先态势，增加竞争力。这是一个积极向上的方面，说明了补习班在某种程度上是被学生所理性认识的，这是他们能够获取自己想要的结果的一个良好途径，他们是出于自愿与主动的意识来提高自身的竞争力和综合实力。u2002u2002u20022、不能让孩子输在起跑线上u2002u2002家长的意见是不容忽视的，有很多同学选择上补习班是因为家长要求才参加的，这不是出于自愿的原则，假设家长没有这样的要求，那么他们也就不会成为补习队伍中的一份子。所以我们认为，从这类学生看出，家长是促生补习班发展如此迅速的一个重要的不可忽视的力量。即便是出于孩子自身要求，也必定是在家长的同意之下才能最终进行的，况且也存在着孩子不自愿参加却仍需参加的情况。u20023、看护作用u2002u2002u2002父母工作忙，没有时间自己照看儿女，没时间陪儿女温习，所以只有把孩子送到辅导班给他们一个学习的环境，还有点照看的性质。u2002u2002小学生在日常学习中大多数时间重心放在学校，学校已经成为他们的第二个“家”。学校里的生活，教师的一言一行对于学生而言是有绝对份量的。教师会给在校小学生推荐一些课外辅导班，而小学生的心里通常将教师的话当作“圣旨”，老师推荐的都会去参加，所以教师在推荐的时候必须有责任心并且有目的性地对参加辅导班的同学的个人兴趣和特长进行分析，争取推荐的辅导类型是对学生发展起推动作用的。而学校开设兴趣班时也该注意针对学生的兴趣培养，以发展学生的兴趣为目的，使学生真正有所学，有所得。u2002u2002参加辅导班固然是个好的选择，成绩可以得到提高，方便父母工作，减少孩子的作业压力，减缓他们的心理压力，也可以降低学校老师的教学难度。但是这不能从根本上解决孩子们的学习困扰，学习不能永远依赖别人。学校以及老师，家长都得做好培养孩子自主学习的工作，任何一方的忽视都会对孩子的学习及成长带来不利的影响。当然孩子自身也要不断的提高，要学会独立，成才的关键在于自己。u2002u2002u2002望辅导班走向制度化，孩子们能从中得到更好的发展。

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