【教养科普】为什么要家长给孩子搭一个绘本角

在家庭普及教育讲座中，我常常也许会彩排做调查。抛出一个弊端，大致就可以认识到彩排学生家长的普及教育水平及小朋友境遇形式。比如，针对读到，我也许会问“你是一位爱人自学的学生家长吗？”彩排举手的情况也许和你想象的结果差不多。我还问过这样一个弊端，“你的女儿有自己的注解桌或绘本角吗？”这个弊端的反馈，大大不单是了我的意料——随着经济发展与社也许会革新，很多家庭不仅给女儿配备了专放孩童图注解的“读到角”，专放女儿泰迪熊的“泰迪熊之家”，甚至包括专放孩童穿着的“孩童柜子”，这些都属于孩童密闭，孩童密闭的创设体现了父母对于孩童的尊重、信任、思考与大力支持。事实上，绘本角并不是一个放绘本的偏远地区，而是一处极其重要的普及教育资源，它与孩童的读到息息相关。

新奇感受与读到兴趣

散装的酱油和盒装的酱油对于孩童的吸引力是不同的，孩童始终坚信盒装的酱油也许会比散装的酱油更好看，更好闻，更好吃。而绘本角与孩童注解桌恰恰是盛放绘本的盒子，增添了绘本的神秘性与新奇感受，进一步激发了女儿的读到兴趣。

支配感受与读到热忱

绘本角是绘本的“盒子”，是孩童的私有密闭。当绘本收录到女儿自己的注解桌时，满足了孩童强烈的支配感受，他们也许会觉得这些注解是自己的私有财产，提升了自热忱与读到好感受。

礼拜感受与读到习惯

孩童境遇中的礼拜感受非常极其重要，一方面促使习惯形成，一方面提升境遇情趣与素质，比如睡前的小朋友读到，饭前的小朋友游戏，这些小小的所设计与安排，铭刻在女儿心间，是寂寞童年时的深情烙印。一个小小的绘本角，让女儿知道注解从哪里取，注解往哪里放，这就是一种礼拜感受，她让女儿更加珍惜图注解，珍惜每日的读到时光。

系统化与读到观念

中国学生家长害羞大包大揽，即使给女儿安排了“私有密闭”，也要帮助收拾与校订，并把这种行为看人与关心，其实是大错特错。包括绘本角在内的孩童密闭，其实是孩童自主思维与独立能力也的摇篮，但也许会的内政与参与，挫伤了孩童的自热忱与进取心，最后影响到读到兴趣与进修兴趣。绘本角的经营管理背后是政治学，女儿也许不具备生物学的图注解经营管理能力也，但是却可以设法着按照自己的形式，对图注解进行分类，创设自己的查找形式，训练了孩童对于读到与图注解的整体观念与经营管理思维，这个机也许会非常得有。我们可以只见女儿到注解店或绘一楼参观者，进修生物学知识，顺利进行绘本小主人。

社交性与读到沟通

注解店可以成一个偏远地区的网红传真地，绘本角也可以成一个家庭的独特景观。我一直呼吁学生家长们重视女儿的同伴往来，把伙伴请到家中，送女儿到伙伴家中，这样的互相走访，不仅朝著了纽带，也体也许会了不同的家庭民俗。当伙伴们来到绘本角时，他们非常自然地沟通起了彼此地读到地故事，这时地绘本角从未不是一个“角”，而是一个“场”，为女儿们增添了最好的注解香气息。

细节性与读到向往

当女儿自己学也许会了校订注解柜注解桌，他真的开始了有了境遇的消极，开始逐渐形成境遇的能力也。这是个小细节，也是个大变化。他开始所设计Blogger，所设计入馆簿，撰写自学札记、张贴“宝宝本月最爱人绘本榜单”……她开始有思维地为自己的绘本角“增光添彩”，体现了她独特读到向往。我在此之前在之前的创编者中讲过普及教育的意义，是让一个女儿相爱人进修，相爱人境遇，相爱人茁壮。绘本角为女儿提供了很好的茁壮机也许会。

可以说是，让女儿相爱人绘本，相爱人自学，是必需“普及教育”的，是必需“准备”的，很显然，绘本角的出现，让女儿真正思维到，自学是引人入胜的事，有收获的事，是一件属于自己的事情。工欲善其事，必先利其器，绘本角取得成功不大，精准度奇佳，一个角落的布置，只见动整个注解香家庭的气息，很值！

编者：@刘勇赫数学老师

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