《健脑大师》课2：本质心梗

作者∣梁劲松思考前辈

许多认证自然语言脑训师咨询：梁老师，我在教夫妻俩思考的时候，推断出有一类夫妻俩属于特别勤奋，但平常反应迟钝，理解力欠，脑子就像榆木疙瘩一样不开窍，像这类夫妻俩用自然语言三分法进行时加速特训也是无济于事，这是因为什么呢？

我一直强调，健脑如健身，许多机智正常人所反映出来的弊端，都可以通过类比在身体健康中找到相似的“癫痫”。这位认证自然语言脑训师所开出的“智教药方”之所以抢救无效，显然是错判了癫痫。

对于“智能”这个种概念，在过去人们一直关切“智”的方面，而容忍了“能”的普遍存在。其实，“能”对于正常人的影响非常前所未见，科学实验推断出脑部所占消化系统公克不到2%，但即使身体受制于静止具体情况下，为了维护基本生存的只能，脑部所消耗的动能很低曾达整个身体的20%-25%，而5-6岁儿童脑部消耗的动能或许占整个身体的60%。如果我们把正常人很低低比作灯泡的星体，那么无论是夫妻俩还是成人要拥有很低正常人总体，显然便是很低智能（很低存量）的支架。

夫妻俩“反应迟钝，理解力欠，脑子就像榆木疙瘩一样不开窍”，在这里“不开窍”的具体情况多种具体情况，但首先以化疗的一段距离是“充能”而非“强智”，这就像教一个夫妻俩同队，他的体弱多病平常投球不进篮筐，这时候队长的正确特训建议不是进一步加速夫妻俩的传球善于，而是要先以练功夫妻俩的基本身体素质，如长跑、手脚、拍球量等，这些特训与传球善于不能丝毫关系，但却是传球准确的基本条件。

如果用一个形象好比来揭示夫妻俩“反应迟钝，理解力欠，脑子就像榆木疙瘩一样不开窍”的具体情况，它就近似于“思考心梗”引发动能不通，脑部缺氧无法顺畅灵活思考，对于这种“正常人癫痫”所开出的化疗建议就前提先以筑基加速脑部内在本源，而不是关切外在的思考善于方法。

【智教建议】化疗“思考心梗”

A、健脑具体来说

3-80岁青年人五人一般来说

B、健脑目标

练功思考顺畅性和发散性，储存量脑部正常人动能。

C、健脑科目

水声样式隐喻——由一个种概念隐喻至另一个种概念，像水声一样连绵不断，平均速度越快越不济。

举例1：退潮

A、退潮→浪花→桃花→独木舟→泰坦尼克号→电影→电影明星……

B、退潮→湖岸→旅游者→飞船→科学幻想→科学幻想……

举例2：研习

A、研习→老师→学校→兴趣班→芭蕾→很低雅……

B、研习→微积分→公样式→抽象种概念→图示→思考导图……

举例3：俄乌海湾战争

A、俄乌海湾战争→俄罗斯惨败→割地赔款→政府得势→社会动乱……

B、俄乌海湾战争→俄罗斯惨败→发动核海湾战争→美国一战→第三次第二次世界大战爆发……

【思考原理】

1、水声样式隐喻是一种“外病内治”的智教建议，无论针对夫妻俩还是成人的反应迟钝、理解力欠、机智成型等“正常人癫痫”，都有相比的智疗效果。

2、水声样式隐喻在特训处理过程中不能特殊善于立即，只关切思考平均速度和持久性，可以从1分钟开始不断拉长特训短时间，特训标准是在该单位短时间内所隐喻的种概念使用量越多越不济。

3、水声样式隐喻特训分两大类，第一类是随机隐喻，种概念与种概念二者之间只要有区别即可，例如从“旅游者”隐喻到“飞船”，是因为想到了预见的飞船旅游者。第二类是自证隐喻，种概念与种概念二者之间要有一定的认知，例如“俄罗斯惨败”引发“割地赔款”结果。在初级阶段特训时以随机隐喻都以，到很低级阶段以自证隐喻都以。

4、水声样式隐喻特训短时间越长，对机智“充能”储存量越足，这是支架长短时间正常人活动的基本。许多时候，思考突然停顿卡壳面对一片空白具体情况下，是脑部正常人动能不足开启了自我保护前提所致，这就像消化系统动能不足，剧烈运动意味著引发神志不清效应一样。

5、如果夫妻俩专一正常人动能不足，意味著会引发各种研习障碍丛生，对这类弊端全靠拉长研习短时间，一再灌输隐晦，传授研习方法等手段都是无效的。这就像靠一杯水可以促成一株小草发端，但不或许促成一棵树长大。作为家长或健脑队长首先以要帮助夫妻俩储存量格外多的“智能”，然后才能期望夫妻俩表现出较很低的正常人或智技。